如何設計有品位的校園文化?


學校的發展離不開文化的支撐;學生的進步有賴于精神的成長。校園文化能夠凝聚人心,明確方向,推進學校創新發展。突出校園文化特色應當著力體現以下幾點:  
一、校園文化要突出核心理念  
校園文化設計的核心是理念,是精神,是學校發展的共同愿景,因而,要整體設計校園文化,需要確立學校發展的核心理念。  
二、校園文化設計首先需要提煉學校的精神與靈魂  
管理者要全面了解學校的歷史,積極發掘學校的文化積淀,努力發現學校發展的潛力與優勢,并在此基礎上,找到具有學校實際特點、順應教師心理需要、指引學校發展方向的精神符號。 三、校園文化設計要突出以人為本  
校園文化的創造者是師生,服務的對象也是師生。文化的核心是人,只有突出以人為本,才能使校園文化真正具有旺盛的生命力,才能使校園文化得到師生的充分認同,獲得足夠的生長與延展。
三、校園文化設計要突出呈現方式  
四、文化是一種氛圍,一種氣息,一種場域。深層次的文化雖然是一種體驗,一種感覺,一種心靈的碰撞,但也有呈現的方式。校園文化的呈現方式是多樣的,不僅體現在物化的景致上,通過校園景觀的設計,透視一種精神,傳達一種品位,釋放一種訊息,營造一種環境,“讓每面墻壁都說話,每處景物皆育人”。而且體現在系統的課程上,包括顯性的課堂文化和隱性的活動文化,使學校的核心理念貫穿到教育的實處,融入到教育的每個環節,讓學生真正體驗到文化的包容與豁達,感受到校園文化的滋養與浸潤。
不管怎樣,文化是一種品位,一種精致,一種講究,需要管理者統籌規劃,精心設計,潛心打磨才行。

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